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编号:13628644
多元化健康教育对老年骨质疏松骨折患者生活质量的影响(2)
http://www.100md.com 2016年3月1日 《中外女性健康研究》 20165
     经上述问卷调查实验组有3例发生二次骨折,二次率为4.68%,明显低于对照组的10.93%(7例),差异显著(P<0.05)。

    2.3 两组患者生活质量对比

    实验组骨质疏松知识、合理用药、运动方式及总得分均明显高于对照组,差异显著(P<0.05)。见表2。

    3 讨论

    由于我国社会老年化日益严重,老年骨质疏松患者逐渐增多,其相关知识的普及与治疗指导受到社会广泛关注。骨质疏松症极易导致骨折的发生,给老年生活带来不便,也增加家属照顾患者压力[6]。本研究采用多元化健康教育为老年骨质疏松骨折患者改善生活质量,避免二次骨折所带来的痛苦。多元化教育根据患者自身情况制定个性化教育和指导,可取得较好的临床效果[7]。

    本研究表明,经健康教育后,两组均取得一定疗效。实验组总有效率为89.05%,明显高于对照组的68.75%,差异显著(P<0.05)。实验组4.68%的二次骨折率明显低于对照组10.93%,差异显著(P<0.05)。实验组骨质疏松知识、合理用药、运动方式及总得分均高于对照组,差异显著(P<0.05)。说明多元化健康教育可有效提高骨质疏松患者治疗积极性,增强相关知识掌握度,提高治疗有效率,避免二次骨折,改善生活质量。

    综上所述,多元化健康教育可显著改善老年骨质疏松性骨折患者生活质量,降低二次骨折率,提升有效率,提高其骨质疏松相关知识水平。

    参考文献

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    [6] 何斌,王玉环,张苇,等.老年骨质疏松性骨折患者相关知识的掌握及影响因素[J].中国老年学杂志,2013,33(16):39253928.

    [7] 崔晓燕,徐伟娥,丁云霞.中西医结合式健康教育对骨质疏松症患者疼痛和抑郁的影响[J].中华现代护理杂志,2013,19(17):20092011., http://www.100md.com(杨扉扉)
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